- امروز : چهارشنبه - ۵ اردیبهشت - ۱۴۰۳
سلامت روان
ضعف ارتباطی، نتیجه عدم حضور دانش‌آموزان در مدرسه
عضو سازمان نظام روانشناسی و انجمن مطالعات روان‌درمانی ایران گفت: در شرایط کرونا تجربه اجتماعات برای کودکانی که باید حضور در مدرسه را تجربه می‌کردند، محدود شده است. این یک ضعف است و اگر کودکان این مهارت پایه را نداشته باشند، توانایی برقراری ارتباط با دیگران را از دست می‌دهند.
رفتارهایی که نشان از بلوغ عاطفی ما دارد
رشد عاطفی و هیجانی انسان به طور خودکار همپای رشد جسمانی او پیش نمی‌رود.
