به گزارش نبض وطن، احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش در جلسه شورای آموزش و پرورش منطقه لنجان با تسلیت شهادت مظلومانه جمعی از هموطنان در حوادث اخیر و تبریک حلول ماه شعبان با قدردانی از فرماندار، امام جمعه، مدیران آموزش و پرورش و اعضای شورای آموزش و پرورش منطقه لنجان، از مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان به عنوان یکی از مدیران کل موفق کشور یاد کرد و اظهار داشت: نماینده مردم لنجان در کمیسیون آموزش مجلس، همواره دغدغهمند مسائل این منطقه بوده و پیگیر مشکلات است.
وی با اشاره به ایام گرامیداشت شوراهای آموزش و پرورش و تصویب قانون آن در سال ۱۳۷۲، افزود: هدف از تشکیل این شورا، تحقق مشارکت و نظارت مردم، بهرهگیری از تمام امکانات برای توسعه فضاهای آموزشی و تسهیل فعالیتهای اجرایی است.
محمودزاده با بیان اینکه در نگاه نظام جمهوری اسلامی، نیروی انسانی فراتر از یک «عامل توسعه»، به عنوان «عامل جامعهسازی» و «تمدنسازی» شناخته میشود، گفت: اگر معماری و برنامهریزی درون آموزش و پرورش به درستی شکل گیرد، مسیر رشد و تعالی کشور به خوبی فراهم میشود؛ امروز با داشتن ۲.۵ میلیون جمعیت دانشآموزیِ کاملاً شناساییشده از نظر جنسیت، محل سکونت و وضعیت اقتصادی، همه برنامهریزیها باید معطوف به درون مدرسه شود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اولویت بودن آموزش و پرورش در دولت چهاردهم گفت: رئیسجمهور، آموزش و پرورش را اولویت اول خود میداند و در یک سال و نیم گذشته، حدود ۸۰ جلسه در حوزه آموزش و پرورش داشته است، حتی گاهی مستقیماً با مدیرکلهای آموزش و پرورش استانها جلسه میگذارد؛ این نشاندهنده نگاه ویژه و فرصت بینظیری است که باید از آن استفاده کنیم.
وی عنوان کرد: این دولت با رویکردی همافزا و هماهنگ در تلاش است تا با مشارکت تمام نهادها، دستگاهها و خیرین، مسیر پیشرفت عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت را رقم بزند؛ اگر آموزش و پرورش اصلاح شود، بسیاری از نقاط دیگر کشور اصلاح خواهد شد، زیرا ریشه همه تحولات در آموزش و پرورش است.
محمودزاده بر لزوم «بصیرتافزایی» و «روشنگری» تأکید کرد و اذعان داشت: دشمنی آمریکا و رژیم صهیونیستی با ایران، به خاطر پیشرفتهای علمی و اقتدار نظامی کشور است؛ ما باید این پیشرفتهای خیرهکننده در موشکی، هستهای، نانو و دیگر حوزهها را به خوبی برای دانشآموزان تبیین کنیم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: از ظرفیت نخبگان، اساتید دانشگاه و دانشجویان برای صحبت با دانشآموزان و روشنگری استفاده شود؛ حتی کتابهای درسی مانند آمادگی دفاعی، بسیار غنی و قابل استفاده هستند که باید بیشتر مورد توجه قرار گیرند.
وی با اشاره به سابقه خود به عنوان معلم، مدیر منطقه و مدیرکل خاطرنشان کرد: من مشکلات مناطق را از نزدیک لمس کردهام؛ بسیاری از مشکلات در خود منطقه و حتی درون مدرسه قابل حل است و نیاز نیست همیشه به دنبال منابع و دستور از بالا باشیم؛ قانون «مولدسازی» اموال مازاد آموزش و پرورش، یکی از همان ظرفیتهای داخلی است که اگر اجرایی شود، بسیاری از نیازهای مالی منطقه را برطرف میکند.