- امروز : یکشنبه - ۹ اردیبهشت - ۱۴۰۳
بازگشایی مدارس
دستور رئیسی برای پرداخت مطالبات معوّقه معلمان و خسارات خشکسالی کشاورزان
رئیس‌جمهور به سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی دستور داد پرداخت مطالبات معوقه از جمله حق‌الزحمه معلمان را در دستورکار قرار دهد.
انجام واکسیناسیون دانش‌آموزان در مهر و بازگشایی حضوری مدارس از آبان
مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آغاز واکسیناسیون دانش آموزان، آخرین تصمیمات برای بازگشایی حضوری مدارس را تشریح کرد.
موج پنجم درحال فروکش است/آغاز واکسیناسیون دانش آموزان با “سینوفارم”
وزیر بهداشت با اعلام آغاز واکسیناسیون دانش آموزان ۱۲ تا ۱۸ سال در سراسر کشور، به مطالعات انجام شده در این خصوص اشاره کرد و گفت: بنابر مطالعات صورت گرفته، واکسن سینوفارم برای این گروه سنی تزریق خواهد شد.
به خطر افتادن رشد اجتماعی آنها در پاندمی کرونا
رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور با اشاره به بازگشایی تدریجی مدارس به صورت حضوری، گفت: در صورت بازگشایی حضوری مدارس توصیه می‌کنیم وزارت آموزش و پرورش از طریق تعامل سازنده با سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور برای هر مدرسه یک الی دو روانشناس و مشاور قرار دهد چراکه دانش آموزان ۱.۵ سال تحت فشار روانی، اختلافات و فرسودگی زیادی در داخل خانواده بوده و تمام آنها نیازمند غربالگری و آموزش روانشناختی هستند تا در صورت وجود نقص روانی بتوان سریعا آن را بر طرف کرد.
گرگ‌های وب‌گردی در کمین دانش‌آموزان مجازی
جایگزینی آموزش حضوری با آموزش مجازی، استفاده از گوشی هوشمند و اینترنت را برای دانش‌آموزان به امری گریزناپذیر تبدیل کرده است. در این فضا، ناآگاهی و کم‌توجهی برخی والدین در مورد مخاطرات حضور در فضای دیجیتال، ضریب آسیب‌پذیری دانش‌آموزان را افزایش داده است.
بعید است مجلس زیربار بازگشایی مدارس برود
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:بعید است کمیسیون و کلیت مجلس زیر بار بازگشایی مدارس از اول مهر برود.
چالش‌های آموزش در عصر کرونا و پساکرونا
یک جامعه شناس با بیان اینکه مطالعه نهاد آموزش در عصر کرونایی را باید در بستر آموزش مجازی دنبال کرد گفت: یادگیری آنلاین و آموزش از راه دور به دارویی برای این همه گیری جهانی بی سابقه تبدیل شده است. گذر از یادگیری سنتی حضوری به آموزش آنلاین می تواند تجربه کاملاً متفاوتی باشد که دانش آموزان و مربیان آنها باید خود را با آن وفق دهند.
ضعف ارتباطی، نتیجه عدم حضور دانش‌آموزان در مدرسه
عضو سازمان نظام روانشناسی و انجمن مطالعات روان‌درمانی ایران گفت: در شرایط کرونا تجربه اجتماعات برای کودکانی که باید حضور در مدرسه را تجربه می‌کردند، محدود شده است. این یک ضعف است و اگر کودکان این مهارت پایه را نداشته باشند، توانایی برقراری ارتباط با دیگران را از دست می‌دهند.
